LOS IMPUESTOS

Todos los días 10 hombres se reúnen en un bar para charlar y beber cerveza. La cuenta total de los diez hombres es de 100 €

Acuerdan pagarla de la manera proporcional en que se pagan los impuestos en la sociedad de un país, con lo que la cosa sería más o menos así, según la escala de riqueza e ingresos de cada uno:

Los primeros 4 hombres (los más pobres) no pagan nada.

El 5º paga 1 €.
El 6º paga 3 €.
El 7º paga 7 €.
El 8º paga 12 €.
El 9º paga 18 €.
El 10º (el más rico) paga 59 €.

A partir de entonces, todos se divertían y mantenían este acuerdo entre ellos, hasta que, un día, el dueño del bar les metió en un problema: "Ya que ustedes son tan buenos clientes," les dijo, Les voy a reducir el costo de sus cervezas diarias en 20 €. Los tragos desde ahora costarán 80 €."

El grupo, sin embargo, planteó seguir pagando la cuenta en la misma proporción que lo hacían antes.

Los cuatro primeros siguieron bebiendo gratis; la rebaja no les afectaba en absoluto.

¿Pero qué pasaba con los otros seis bebedores, los que realmente abonan la cuenta? ¿Cómo debían repartir los 20 € de rebaja de manera que cada uno
recibiese una porción justa?

Calcularon que los 20 € divididos entre 6 eran 3,33 €, pero, si restaban eso de la porción de cada uno, entonces el 5º y 6º hombre estarían cobrando para beber, ya que el 5º pagaba antes 1 € y el 6º 3 €. Entonces el barman sugirió que sería justo reducir la cuenta de cada uno por, aproximadamente, la misma proporción, y procedió a calcular la cantidad que cada uno debería pagar.

El 5º bebedor, lo mismo que los cuatro primeros, no pagaría nada: (100% de ahorro).
El 6º pagaría ahora 2 € en lugar de 3 €: ( ahorro 33%)
El 7º pagaría 5 € en lugar de 7 €: ( ahorro 28%).
El 8º pagaría 9 € en lugar de 12 €: ( ahorro 25%).
El 9º pagaría 14 € en lugar de 18 €: ( ahorro 22%).
El 10º pagaría 49 € en lugar de 59 €:( ahorro 16%).

Cada uno de los seis pagadores estaba ahora en una situación mejor que antes: los primeros cuatros bebedores seguían bebiendo gratis y un quinto también.

Pero, una vez fuera del bar, comenzaron a comparar lo que estaban ahorrando.

"Yo sólo recibí un euro de los 20 € ahorrados," dijo el 6º hombre: señaló al 10º bebedor diciendo "Pero él recibió 10 €"

"Sí, es correcto," dijo el 5º hombre. "Yo también sólo ahorré 1 €; es injusto que él reciba diez veces más que yo."

"Verdad!!" , exclamó el 7º hombre. "¿Por qué recibe él 10 € de rebaja cuando yo recibo sólo 2 €? Los ricos siempre reciben los mayores beneficios!"

"Un momento!", gritaron los cuatro primeros al mismo tiempo. "Nosotros no hemos recibido nada de nada. El sistema explota a los pobres!"

Los nueve hombres rodearon al 10º y le dieron una paliza.

La noche siguiente el 10º hombre no acudió a beber, de modo que los nueve se sentaron y bebieron sus cervezas sin él. Pero a la hora de pagar la cuenta descubrieron algo inquietante:

Entre todos ellos no juntaban el dinero para pagar ni siquiera LA MITAD de la cuenta.

Y así es, amigos y amigas, periodistas y profesores universitarios, gremialistas y asalariados, profesionales y gente de la calle, la manera en que funciona el sistema de impuestos. La gente que paga los impuestos más altos son los que se benefician más de una reducción de impuestos. Póngales impuestos muy altos, atáquenlos por ser ricos, y lo más probable es que no aparezcan nunca más. De hecho, es casi seguro que comenzarán a beber en algún bar en el extranjero donde la atmósfera es algo más amigable.

Moraleja: "El problema con el socialismo es que eventualmente uno termina quedándose sin el dinero de la otra gente."

Para quienes comprenden, no es necesaria una explicación.

CUMPLIR LOS CINCUENTA Y DOS

Hoy no es un día cualquiera. Hace cincuenta y dos primaveras que vi la luz de este maravilloso mundo. Hoy no me acuerdo de ese gran día (era muy pequeño), pero seguro que alguien si se acuerda, mi padre, que a sus ochenta y pico de años tiene esa facultad de acordarse de hijos, nietos y demás familiares y que contadas veces se le ha pasado esa llamada para felicitarme.

¿Que se siente cuando llega un momento así? Como diría Plinio, nostalgia. ¿De qué? De todo y de nada, nostalgia de haber sido y de no haber sido, de haber hecho y de dejar de hacer, de tantas y tantas cosas, de toda una vida vivida y por vivir. Y no es que me moleste cumplir años, todo lo contrario. Según dijo García Márquez, "la vida no es lo que uno vivió, sino la que uno recuerda y cómo la recuerda para contarla", y la verdad que recuerdos muchos, y si algo me han enseñado estos años es que la vida hay que vivirla siempre, que siempre nos queda una vida por delante, seguramente buena.

Todo momento de la vida tiene su forma y su valor. Cuando uno es joven (siempre se es joven) de edad, nos comemos el mundo, no tenemos miedo a nada (tampoco tenemos nada que perder), vemos las cosas desde perspectivas donde nada parece que va a ocurrirnos. Lástima que muchos no puedan recordarlo. A medida que la rueda de la vida circula a través de carreteras unas veces recién asfaltadas, otras por malas, vamos adquiriendo esa experiencia para hacernos ver que las cosas no siempre son como las veíamos antes, nos vamos haciendo mas conservadores, será que entonces tenemos algo que conservar (familia, casa, etc), generalmente no estamos solos, tenemos algo por lo que luchar, algo que realmente es nuestro y que debemos proteger, aunque muchas veces el valor protegido no se de cuenta de ello.

Cuando se llega a los cincuenta y dos, se llega y ya está, no pasa nada. Simplemente se ha vivido un poco mas, con un recuerdo mas para contar.

Va por mi padre.

EDUCADORES O EDUCADORES

Posiblemente hayan pasado cuarenta años entre las dos imágenes de las viñetas, pero no paro de pensar en cuanta vedad encierran, y es que hace cuarenta años los profesores tenían su autoridad y hoy la autoestima del profesor ha caído tan bajo y que además las leyes no los defienden (son los malos de la película) eso unido al exagerado proteccionismo de los padres, han llegado a que la tasa de bajas por depresión de éste colectivo se haya multiplicado por, posiblemente, cien.

Cuando la culpa de recae en el educador, y los padres felicitan a sus hijos por sus malas notas o por su mal comportamiento algo falla.

En mis tiempos, cuando el maestro te sacudía, y doy fe que lo hacía, no se podía comentar en casa, porque la respuesta era siempre la misma, "algo harías", amen de recibir por partida doble.

No digo que aquellos tiempos fueran mejores, pero cuando veo en los medios de comunicación que tal o cual profesor ha sufrido en sus carnes las agresiones de los alumnos, cuando leo que algún padre le ha pegado al profesor de su hijo porque simplemente lo ha echado de clase por mal comportamiento, cuando veo la falta de respeto que se tiene a los que en definitiva te están educando, no veo menos de ponerme en la piel de estos sufridores profesores y unirme a ellos.

¿Dónde queda el lema "Aprende con humildad, enseña con caridad "?
Quizá en el despacho de los pedagogos, esas personas que ayudan ¿a qué?

Ese debe ser el gran misterio.

Un profesor mio siempre decía "yo me conformo con que el esfuerzo que he tenido de venir y dar mi clase, haya servido para que al menos hayáis aprendido algo", había otro que también decía que "no hay mejor regalo que el que te enseña algo de forma gratuita, y siempre es mejor un profesor que un libro por tu cuenta".

Va por ellos, los que educan con caridad

LECCION DE ECONOMIA

Leopoldo Abadía, economista, se hizo famoso por su explicación de la crisis, con los famosos ninja (no income, no job, no assets; o sea, personas sin ingresos fijos, sin empleo fijo, sin propiedades), pero no daba respuesta a como salir de ella. Hoy he recibido esto que explica de una forma sencilla de como salir de ella, y lo que es mejor, sin costar un duro a nadie.

"Es Agosto en una pequeña ciudad de la costa, en plena temporada, cae una lluvia torrencial durante varios días y la ciudad parece desierta. Todos tienen deudas y viven a base de créditos.
Por fortuna, llega un ruso forrado de billetes y entra en un pequeño hotel con encanto.
Pone un billete de 100 € en la mesa del recepcionista y se va a ver las habitaciones.
El jefe del hotel agarra el billete y sale corriendo a pagar sus deudas con el carnicero.
El carnicero coge el billete de 100 € y corre a pagar su deuda con el criador de cerdos.
Éste se da prisa a pagar lo que le debe al proveedor de pienso para animales.
El del pienso coge el billete al vuelo y corre a liquidar su deuda con la prostituta a la que hace tiempo que no paga. (En tiempos de crisis, hasta ella ofrece servicios a crédito...).
La prostituta coge el billete y sale para el pequeño hotel donde había traído a sus clientes las últimas veces y que todavía no había pagado.
En este momento baja el ruso, que acaba de echar un vistazo a las habitaciones, dice que no le convence ninguna, coge el billete de 100 € y se va de la ciudad.
Nadie ha ganado un duro, ¡pero ahora toda la ciudad vive sin deudas y mira el futuro con confianza!
MORALEJA:
SI EL DINERO CIRCULA SE ACABA LA CRISIS"

¡Y lo mas triste de todo esto, que es verdad!

NUESTRO PLANETA

¿Cuántos vídeos como éste tendremos que ver para darnos cuenta de lo maravilloso que es éste planeta que habitamos y proponernos por fin a defenderlo de toda la barbarie a la que lo sometemos? Como no pongamos remedio pronto solo quedarán imágenes para el recuerdo.